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Break The Code Brest. La 3e place pour 3 Enssatiens !

Une première compétition de Break The Code 2023, a eu lieu au Pôle Numérique Brest Iroise à Plouzané, opposant des étudiants du Finistère et des Côtes-d'Armor | Photo Sopra Steria Ce jeudi 16 novembre, s'est déroulée la Break The Code , édition Finistère et Côtes d'Armor 2023 ! Ce challenge consiste, par équipe de 3, à résoudre les épreuves de programmation et d’algorithmie spécialement concoctées par des experts techniques de Sopra Steria. Des élèves-ingénieur·e·s de l' UBO , de l' Isen , de l' Enib , de l’ Enssat et de l' Ensta Bretagne y participaient, et, pour l’ Enssat , Mathis Boultoureau, Louis Legrand, Florian Monfort (en 3 e année de la spécialité Informatique par apprentissage) ont constitué une équipe et ont remporté la 3 e place sur 22 équipes - BRAVO ! Ils témoignent... Mathis : Les épreuves étaient très « challengeantes », je suis content de notre classement alors qu'il s'agit de notre première participation à un évènement de ce

Classement des écoles d'ingénieurs post-prépa 2024 | Le Figaro Étudiant

En France, les écoles d’ingénieurs les plus prestigieuses recrutent la plupart de leurs étudiants après deux ans de classe préparatoire. Le Figaro Étudiant a classé ces grandes écoles en évaluant leur excellence académique, leur ouverture à l'international et la réussite professionnelle de leurs diplômés. « Classement Enssat . Grâce aux 85 % de diplômés trouvant un emploi dans les deux mois qui suivent leur sortie de l’école, aux 28 % d’étudiants qui partent à l’étranger pour au moins un semestre d’échange académique et aux 21 professeurs habilités à diriger des recherches dans son équipe pédagogique, l’Enssat occupe la 14 e place du classement Figaro Etudiant des meilleures écoles d’ingénieurs post-prépa pour le domaine informatique. » Ce classement est établi sur environ 200 écoles accréditées en France par la Commission des titres d'ingénieur ( Cti ) -> voir le détail des éléments pour l' Enssat -> voir le classement général

Revue de projet sous la forme de Pecha Kucha

Les élèves-ingénieur·e·s de 2 e année, conduisant un projet événementiel ou de création d'entreprise, ont réalisé leur revue de projet ce mercredi 8 novembre dans le grand amphithéâtre de l'École. Olivier Harent (à gauche de la 1 re rangée du bas) était l'animateur de la séance Pecha Kucha. Animée par M. Olivier Harent, sous la forme d'un Pecha Kucha , les élèves ne disposaient que de 20 secondes par diapositive, ils ont été contraints à la concision (120 secondes au total) mais aussi à la créativité en déroulant leur méthodologie devant leurs référents, chargés de travaux dirigés et personnels de l’ Enssat . Les élèves « spectateurs », quant à eux, ont distribué un capital de points parmi leurs projets préférés, sur le principe de la « love money » pour élire les projets les plus prometteurs (résultats : 1/ application d'enceintes connectées 2/ Challenge Ada Lovelace 3/ Tournoi sportif étudiants).

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