© Le Télégramme - 27 février 2009236 collégiens accueillis
Les collégiens sont arrivés des quatre coins de la Bretagne, dès 9h : collège Coppens de Lannion (30 élèves), collège La Tour d'Auvergene de Quimper (45 élèves), collège Anatole Le Braz de Saint Brieuc (52 élèves), collège Gwer Halou de Callac (52 élèves), collège Des Quatre Vents de Lanmeur (33 élèves), collège de Chatelaudren (26 élèves).
A la découverte de l’Enssat et des sciences
Un circuit à travers l’Enssat a emmené les collégiens à la découverte des sciences et des technologies. Une diversité de manipulations s’offrira à leurs yeux :
-les ondes et les capteurs d’un objet familier : le fonctionnement d’une Wii
-le travail des images : le traitement vidéo en temps réel
-les routes du futur : les réseaux de capteurs entre véhicules et infrastructures
-le traitement de la parole
-comment fabriquer un hologramme, la transmission par fibre optique et la thermographie infrarouge
-une démonstration du club robotique
Le midi, les collégiens sont allés déjeuner comme les grands au restaurant universitaire, histoire de respirer l’ambiance de la vie étudiante en dehors des murs de l’école.
Jérôme Astier, ingénieur de l'équipe de recherche Cairn (IRISA) présente les capteurs :
Les collégiens sont arrivés des quatre coins de la Bretagne, dès 9h : collège Coppens de Lannion (30 élèves), collège La Tour d'Auvergene de Quimper (45 élèves), collège Anatole Le Braz de Saint Brieuc (52 élèves), collège Gwer Halou de Callac (52 élèves), collège Des Quatre Vents de Lanmeur (33 élèves), collège de Chatelaudren (26 élèves).
A la découverte de l’Enssat et des sciences
Un circuit à travers l’Enssat a emmené les collégiens à la découverte des sciences et des technologies. Une diversité de manipulations s’offrira à leurs yeux :
-les ondes et les capteurs d’un objet familier : le fonctionnement d’une Wii
-le travail des images : le traitement vidéo en temps réel
-les routes du futur : les réseaux de capteurs entre véhicules et infrastructures
-le traitement de la parole
-comment fabriquer un hologramme, la transmission par fibre optique et la thermographie infrarouge
-une démonstration du club robotique
Le midi, les collégiens sont allés déjeuner comme les grands au restaurant universitaire, histoire de respirer l’ambiance de la vie étudiante en dehors des murs de l’école.
Jérôme Astier, ingénieur de l'équipe de recherche Cairn (IRISA) présente les capteurs :
Romain Fontaine, élève-ingénieur en 2ème année d'électronique présente le robot, futur compétiteur de la coupe de robotique:
Patrice Le Nouy, élève-ingénieur en 3ème année, explique le fonctionnement d'une caméra infrarouge :
Patrice Le Nouy, élève-ingénieur en 3ème année, explique le fonctionnement d'une caméra infrarouge :
Adrien Destugues, élève-ingénieur en 1ère année, présente le cursus ingénieur en informatique :
Philippe Quémérais, ingénieur à l'Enssat, explique le traitement des ondes :
